Encourageant 12 mai

Rien n’est perdu et ce n’était pas mieux avant : en soixante dix ans le nombre d’illettrés dans le monde a été divisé par trois. Et selon une étude de l’UNESCO qui vient de paraitre, depuis l’année 2000 le nombre d’étudiants dans le monde a été presque multiplié par trois ! Il y avait 100 millions d’étudiants en 2000 et en 2024 on en recensait 269 millions ! Encourageant n’est ce pas, même si dans le détail on relève de sérieuses inégalités géographiques, un accès toujours difficiles pour les femmes, des zones de désert culturel étudiant en raison de situations économiques ou climatiques désastreuses.

Il n’empêche que ces données qu’il faut regarder avec prudence permettent de croire que le futur peut parfaitement (il doit évidemment) se conjuguer avec une hausse des connaissances culturelles, universitaires et pas seulement pour fabriquer des logiciels de jeux. Les sciences, l’histoire, la géographie peuvent ainsi ouvrir des possibilités de progrès parmi les générations d’étudiants qui y ont accès.

A cet égard l’IA comme le numérique, peuvent être des atouts à condition qu’ils ne soient pas entre les mains d’autocrates ou de grandes sociétés désireuses avant tout d’enrichir des poignées d’actionnaires. C’est là tout l’enjeu de l’école, de l’éducation partout où ses absences sont préjudiciables en entrainent des violences, de terribles inégalités sociales.